quarta-feira, 29 de agosto de 2012

III Encontro Pedagógico de 2012


III ENCONTRO PEDAGÓGICO DE 2012
EIXO TEMÁTICO: Saúde e Qualidade de Vida
TEMA: O trabalho escravo contemporâneo 


Ações pela erradicação do trabalho escravo contemporâneo

01-Sensibilização para o tema:
ØProjeção e debate do vídeo: Escravo nem pensar
02- Entendendo a PEC 438 /2001 :
ØAudição, interpretação e debate do áudio "Ciranda da PEC“.

Atividades propostas:

Grupo 01: realizar entrevistas  com alguns trabalhadores do nosso município e apresentar o resultado à turma:
-■ O que é trabalho escravo?
■ Como é a relação patrão e empregado no trabalho escravo?
■Quais os fatores que levam uma pessoa a ser escravizada?
■Existe uma legislação para combater o trabalho escravo?
■Quais são as regiões do país que ainda pratica-se trabalho escravo?
■Quais são as características do trabalho escravo?
Grupo 02:Entrevista
 a)O trabalho escravo ainda existe?

b) Como se caracteriza o trabalho escravo nos dias atuais?

c) Como se diferencia o trabalho escravo antigo do trabalho escravo atual?

d) Você conhece algum caso de trabalho escravo na nossa região?Caso conheça, em que atividade essa pessoa trabalhou e como conseguiu se libertar?

Grupo 03:  REALIZAR UMA PESQUISA SEGUINDO O ROTEIRO  ABAIXO
E EM SEGUINDA  MONTAR UM TEXTO CONTANDO A HISTÓRIA
DA PESSOA ENTREVISTADA:

  _Qual o local de origem?
_ Por onde passou até chegar no lugar de destino?
_ Quais os motivos da migração?
_Quais as expectativas que a pessoa tinha quando deixou sua cidade?
_Diferenças entre o lugar que morava e a região para onde migrou?
·Pessoas: modos de vestir, modos de falar, comida;
·Moradia;
·Ambiente físico;
·Tipos de trabalho.
_A pessoa passou por algum constrangimento por conta das diferenças culturais entre sua região e o lugar para onde migrou.


Grupo 04: A partir do vídeo: Escravo nem pensar,
elabore um texto contendo as seguintes
informações:

 a) Nome do curso ministrado pela Ong Repórter Brasil,
b) Objetivo do curso;
c) Como ocorre o processo de aliciamento de trabalho escravo contemporâneo;
d) Quais são as atividades realizadas em Breu Branco, que poderiam ocorrer a prática do trabalho escravo?
e) De que forma podemos abordar o tema em questão, na sala de aula?
f) Qual a importância em levar essas informações para nossos alunos?